培养孩子20年后的竞争力
孩子，说大一点是国家的未来，更贴切一点是每个家庭的未来，更是孩子自己美好的未来，所以下点功夫很有必要，自己学习的同时别忘了为孩子也充充电，以下是编为各位企业家们搜集改变未来孩子最需要的九大核心竞争力，希望对你有帮助。
1、智力
父母们急于知道自己的孩子是否聪明，并且想让他们变得更聪明，但深究这一问题，就会发现其实很多父母只是希望自己的孩子学习成绩优异，这样他们的未来就有了保证。但遗憾的是，智商实在不能作为判断一个人未来是否会成功的依据之一，因为真正能起决定作用的因素通常都是没法测出来的，比如懂得欣赏别人的态度、自我控制能力、坚持性等等。而且，人类的智力不是智商测试中的一串数字，而更像是一锅食材丰富的炖肉，就像妈妈不断改变炖肉的配料和做法一样，不同家庭烹制智力大餐的方法也可谓各有千秋。
判断一个人聪不聪明不能简简单单地看智商测试的分数，因为智商测试更注重考察逻辑、表达和解决问题的能力，而不能反映出一个人全面的智力水平。而且研究显示，人的一生中，智商一直在波动，而且特别容易受到环境、个人（如情绪、身体状况）的影响。某一次的测试或表现并不能证明什么。父母和老师对孩子的观察要比仅仅一个分数更有参考价值。
“每个人都是天才。但如果你根据能不能爬树来判断一只鱼的能力，那你一生都会认为它是愚蠢的。”——阿伯特•爱因斯坦
2、好奇心
孩子是天生的科学家，他们的实验室是整个世界，但随着年龄增加，他们的好奇心和探求欲却一点一点地减少甚至消失。哈佛商学院的两位学者花了6年时间对3000多位富有革新精神的执行官进行了研究，他们发现革新者们所具有的各种特质的最大共同点，就是进行探索的意愿，简单说，就是——好奇。
如何促进：首先要意识到好奇心对孩子的发展非常重要，然后想办法做一些事来鼓励孩子天生的求知欲，比如抓住他们正在感兴趣的事物或主题做进一步的扩展，耐心对待他们的“为什么”，启发并带领他们一起寻找答案，而不是只满足于所谓“正确”的答案。和孩子交换对一件事的看法，这会让他们更有自信而且渴望继续探索。
3、自制力
关于儿童的自我控制力，20世纪60年代科学家曾做过一个经典的实验，研究人员给每个孩子一块饼干，告诉他们如果忍不住可以吃，但如果能等到他回来饼干还没有动，就再多给他一块。后续的研究发现，与只能撑住1分钟的孩子相比，能够撑住15分钟的孩子将来在SAT考试（相当于美国的“高考”）中平均得分高出210分，并由此得出结论：与智商相比，自我控制力在预测孩子将来学习成绩方面更加可靠。自制力的高低取决于孩子是否能够过滤掉各种干扰，把主要精力集中在那些真正重要的事情上。在今天这个充满了感官刺激，鼓吹大家及时行乐的世界里，这种能力显得尤为重要。
如何促进：提高孩子的自控能力和其他与执行力相关的能力，比如计划、预测、问题解决和目标设定等行为。经常锻炼孩子延迟满足欲望的能力，这样孩子的自控力会更强。
4、韧性
韧性又被称作弹性、恢复力，是指人在面对困难挫折时的抗压能力。大部分的成功要经历很多次失败，每一次的失败都是一种积累，所以很多人没有成功是因为尚未等到那个时机自己就已经放弃了。每个人韧性强弱与家庭对其影响密不可分，但目前大多数家庭在这方面培养却较为缺失。
如何促进：目前父母更重视孩子的自主性发展，强调人格的独立，当孩子遇到困难时，经常不假思索默认孩子的放弃，过多的呵护容易造成孩子不可能在学习上下工夫。比较具有开放性和弹性态度的父母更能促进孩子韧性发展，他们会从小培养孩子的目标感，而不是仅仅看重或满足于结果。
4、创造力
怎样能辨识出一个人是否有创造力？不同的个体和文化都有自己的评判标准，但学者相信，无论用何种标准加以判断，创造力的一些核心组成部分是不可或缺的，这些要素是发现新旧事物之间的联系和创造新事物的能力。不仅如此，富有创造力的人还要非常果敢有魄力才行，因为每个创造活动都需要当事人冒一定的风险。
如何促进：心理学家保罗•托伦斯开发过一套创造性思维测试，问题有根据一张兔子玩偶的照片，在3分钟内想出如何对它进行改动变得更好玩。还有一幅涂鸦作品，3分钟内根据图画编故事等等。研究和评估结果表明，这个测验可以准确预测一个孩子将来的创造性产出有多少，也成为评估孩子创造力的一项重要标准，父母也不妨跟孩子一起玩玩类似的游戏。
5、数理逻辑
数理是研究数的学问，是把物质的规律抽离成符号来研究，而逻辑相比要更为高级，逻辑思维能力强的人学什么都会很容易。孩子喜欢问为什么正式逻辑思维发展的萌芽。
如何促进：引导孩子在生活中多思考，解决一个问题时，除了惯常使用的第一种方法之外，还有没有其他方法？哪种方式最优？与发展孩子的好奇心相同的是，问题的答案不重要，重要的是引导孩子思考的过程。
6、阅读能力
无数科学研究均表明，对图书的喜好和有质量的一对一的阅读时间，在预测未来在学校的表现方面作用巨大。阅读能帮助大脑神经建立联结，建立人对整个世界的认识，变得更有智慧。而且阅读能力是所有学科学习的基础，不要让它成为影响个人发展的绊脚石。
如何促进：阅读能力可以说是父母能给孩子的最好的礼物之一。当孩子从小看到爸爸妈妈经常手捧一本书津津有味地看，伸手触及的地方就能看到一本书时，阅读的种子已经悄悄萌芽，等孩子长大能与父母就一本书开展讨论，分享彼此的感受时，不仅提升了他的表达能力，同时也促进了词汇量和理解力。
7、语言沟通能力
说话是一项极为复杂的认知功能，在宝宝说出第一个词语后，他们的语言能力便开始飞速发展，除了词汇以外，孩子们还要学习语音和词语表达出的情感动机，即其社会含义。
如何促进：研究表明，让婴幼儿看语言学习方面的DVD甚至会减少孩子的词汇量，只有最基本的人际沟通才能营造最自然的学习状态，所以你与宝宝交谈时所使用的词汇数量和丰富程度，才会实实在在影响到孩子的词汇量和表达能力。谈话时经常给孩子提开放式的问题，比如“如果我们走在路上下雨了怎么办？”，这样的问题能促进孩子的思考和表达，不用担心他们会否因为年龄小就听不懂，同样，也不要避免使用复杂的词汇，也许第一次孩子不理解，但随着语境应用的次数增多，他终会掌握的。
8、社交与情感
可以预见到的是，未来跨领域合作势必会更加普遍并成为趋势，因此对人社交和情感方面（包括共情力、合作精神、乐于奉献、领导力、社会交往能力）的要求会更高，“智力至上”的理念很难继续在社会上行得通。
9、领导力
领导者的共同特质，就是能自主地勾画出一幅蓝图，并激励大家和他共同去完成。这个蓝图的前身，就是孩子的梦想。所以，当孩子说出自己的梦想时，家长不要因为它不切实际，就“一棒打死”，这样只会使孩子停止种种“奇思异想”，从而变成一个只会盲目跟从的“小跟屁虫”。有人说：任何成功都弥补不了……教育孩子的失败，有人说：家财万贯不如……给小孩一个好习惯！
天底下没有教不会的孩子，只有不会教的父母和老师……
PS：分享给大家参考参考哦！[ 此帖被洋芋皮皮在2014-03-19 21:09重新编辑 ]
