> 敬愛的老師：
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> 昨夜雨急風驟，風雲異色，天氣突變。因吾尚在夢中，猝不及防，不幸受涼！雞鳴之
> 時，吾方發現。不想為時已晚矣！病毒入肌體，吾痛苦萬分！亦悔昨夜臨睡之際，不
> 聽室友之勸，多加棉被一條，以至此晨之窘境。吾痛，吾悔！無他，惟慟哭爾！室友
> 無不為之動容！
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> 本想學業之成就為吾一生之追求！又怎可為逃避病痛而荒輟學業乎！遂釋然而往校。
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> 但!行至半途，冷風迎面吹，痛楚再襲人。吾淚、涕俱下。已到生不如死之境。哪得
> 力氣再往之。不得已，而借友人之臂，返之！
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> 由此上述，為吾未到校之緣由。吾師應懂，吾未到校，乃吾迫不得已之。非不為也，
> 而不能也。吾亦懂，吾未到校，吾師失一佳徒之痛苦。無 吾，汝課索然無味哉！汝
> 苦，吾亦苦！！但，病痛不饒人，敬請諒之！如有幸再見吾師之面，再聽吾師之課，
> 吾寧當負荊請罪，自辱其身！
> 嗚呼哀哉！哀哉痛矣！
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> 學生Pin-pin敬上
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> 師批示曰：
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> 觀汝之書，乍看成理，字字血淚，真情溢於言語之外，雖鐵石心腸之人，尚且一掬同
> 情之淚...然仔細體察，為師不禁勃然大怒，小子何忍欺師，意欲陷為師於不義之地
> 也？
>
> 蓋昨夜雖然風雨交加，然以! 今日建物之強固，雖不足以承受九二一大地震，然阻擋
> 此等風雨乃是綽綽有餘，莫非君之棲身處為茅草築成，大野狼一吹即倒乎？此欺師一
> 也。
> 然為師又不免再問何謂雞鳴之時？
> 莫非君家緊鄰菜市場，隔鄰便是雞販屠夫，入耳者為土雞臨終前之悲鳴乎？此欺師之
> 二也。不通，不通，實在不通，果真如小子所言，病體孱弱，行將就木，何以信中字
> 跡如此強健有力，下筆如行雲流水般一氣呵成，毫不停滯，絲毫不見病態？此欺師之
> 三也。
>
> 華陀先生所開立之罹病證明之類，以補完規定之請假程序，否則為師定以惡意曠課論
> 處，再加欺師之罪，如此君下學年更可以再受為師陶冶一年，以遂汝信中之心願，早
> 晚濡慕，日日為伴，汝幸甚！
>
>不知大家中文程度何如,真得很文言文吔!
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