新学年刚开始，正是养成好的写作业习惯的时机。家长们需要做的一条就是：坚持不懈一段时间，将有长久的收获乃至丰收。而如果你家孩子刚升小学，就更要从这一刻开始去培养好的写作业习惯了。
如何纠正孩子不良的学习习惯
如果是一开始写作业就没养成好习惯的，中途纠正就要费些功夫了。所说的几条都是要遵循的。另外，可以用订立契约的方式来矫正孩子的行为。
比如契约可这样写：每天做作业时不离开位置得3分，不吃零食得2分，不玩东西得8分，不说话得1分，能在老师规定的时间内完成作业得5分，作业等级是A得5分，字迹端正清楚得3分。当得到一定的奖励分后可获取相应的奖励。如：得11分奖给爱吃的食物，得30分可买一本喜欢的书，100分可买一个玩具，1000分可和妈妈去外地旅游……当然若不喜欢这些奖励经商量后可作更改。制定并把契约贴在墙上以后，每天严格检查，做记录，对孩子做的情况进行及时的评价，当孩子按契约做了，就一定要履行契约。经过一段时间的训练，孩子不专心做作业的现象就会逐渐减少。
■专家意见
不主张家长强行制约孩子做作业
祈福英语实验小学副校长张映球介绍，对孩子的一生来说，培养好的学习行为习惯极为重要，它让孩子主动地去学习，掌握学习的方法，从而终身受益。
就学校来说，良好的学习行为习惯是教学的一个重点，贯穿在每一个教学环节中，但一个习惯的培养，不只是学校的事情，家长也应进行各个方面的配合，才能最终养成，并成为思维习惯，写作业这一环节，也是如此。一般来说，很多学校对孩子的学习都有一系列的规范要求的，比如写作业时要坐得端正，拿笔要拿对，坐姿要坐好等。
对家长来说，自己心里必须就孩子的学习任务、目标先有个认识，如果孩子刚进入小学，家长更要在心理上有一个“我的孩子已经进入小学了”这样的认知，因为，小学的学习要求跟幼儿园是完全不一样的，有了具体的学习任务与作业要求。
在这一点上，家长可以找老师沟通，了解教学的任务与要求。根据老师的要求去做，会更有的放矢一些。此外，与老师沟通的好处是，可以把学校的要求延伸到家里，最终形成好的习惯。
张映球强调，最好在轻松、快乐的环境中形成好的写作业习惯，这就要求家长在习惯的培养过程中要注意方式的运用。她不主张用严厉的方式来强行制约孩子，跟孩子讲道理，并陪同孩子一起去坚持，就可看到成效。
■专家支招
培养好习惯有几点要注意
第一，一定要提前准备，从简单的入手。孩子写作业慢，或者不喜欢写作业，其中一个很重要的原因是觉得写字累，而事实上也是如此。要想培养孩子好的做作业习惯，就要先从可以轻松写字这点入手。
一般来讲，上到大班就可以让孩子写字了，从最简单的开始，第一个星期，一个字写3遍，写完父母都要表扬一下。第二个星期往上递加，一个字写5遍，同样地，写完父母也要表扬以保持积极性。所有的任务量以孩子能轻松完成为标准。以此类推，慢慢地，孩子不会觉得写字会很累。这样上到一年级时，就可以比较顺利地过渡到正式学习中。
第二，孩子刚开始写作业、也就是一年级时，最好父母要陪伴一段时间，目的就是让孩子养成好的写作业习惯。因为，孩子学习的持久性和注意力的集中程度总是有限的，爸爸妈妈在旁边无疑是一种支持。陪伴的另一作用是监督孩子，让他不要一会去喝水、一会又去尿尿，一定要坐好。写作业期间，家里大人也不要用其他事来打断它。同时，家里也要为孩子提供一个安静的学习环境，不要大声吵嚷或听广播、看电视，影响孩子的注意力。
第三，要定时写作业。家长要定一个写作业的时间，到了时间就要写作业，没写完，不能去做别的事情。放学回家，可以先做完作业，再吃饭，作业完成了，晚上时间由他自由支配。定时的好处是，孩子回家后不需要考虑是先玩还是先做作业，不需要思前想后，回家就做，效率高。定时的另一好处是，在节假日期间，也要先把作业做完才能去玩别的。
第四，设立完成作业的时间。可以用闹钟，也可以用手机上的闹钟功能，每次做完作业就记录时间，这样的紧迫感使他养成了一鼓作气，不要大人监督，独立完成任务的习惯。如果完成得好，设一定的奖励。
如果孩子态度不端正，赖皮乱做，这时不要硬逼他，而是要冷静严肃地拿走作业本，让他准备好再做。
■榜样
出场妈妈：温小云，女儿小时作文比赛得过优秀奖，钢琴考过八级，现在悉尼某大学上二年级。
确立明确的准则
温小云表示，培养良好的学习习惯一定要从小抓起，并持之以恒。从女儿上学的第一天开始，她就给孩子立下了规矩：放学回家后一定要先完成学校规定的作业，然后才是自由支配的活动时间。她强调一直以来都是规定孩子每晚10点睡觉，家长不轻易改变规定，坚持自己当初定下的规矩才能帮助孩子养成良好的学习习惯。
采用适当的“惩罚教育”
温小云认为，“无规矩不成方圆”，这也是培养孩子良好学习习惯的一句名言警句。比如，她从小就要求女儿每天抽出一个小时练习钢琴，早上用英文录音带当作闹钟叫孩子起床，早读英文。
但女儿常出现抵触情绪，虽然不会直接和家长顶撞“我不要练琴”“不要读英语”，但会用其他方式例如“我要去上厕所”，“我要去喝水”，“我想先休息一下”为借口拖延练琴时间。她表示，这个时候家长一定不能完全顺从孩子的想法，产生溺爱心理，一定要按照约定完成练习。
为了纠正孩子这种偷懒的学习习惯，温小云采取了“惩罚教育”，即在一个小时的时间里扣除孩子那些无理要求浪费的时间，把练琴时间顺延。这样孩子自然而然就明白了这个道理，懂得了有效利用时间，而且还从中懂得了自己做事要承担责任这个道理，从而逐渐养成良好的学习习惯，同时也教会孩子如何做人。
●妈妈贴士
注意“度”的把握
温小云认为在培养孩子良好的写作业习惯中，家长要注意一个度的问题。很多小学生的作业需要有家长的签字，像这种情况，在监督孩子完成作业的时候不要过多地给孩子评价，可以询问孩子“作业检查了没有？”，这时孩子自己就会意识到作业的问题，自己重新检查，这样才对今后小孩独立解决问题有好处，家长千万不能让孩子养成依赖的习惯。
此外，家长在培养孩子良好的学习习惯的时候要做到理性与感性同时存在，不能一味责怪，要和孩子做好沟通，既要关心他们的内心想法也要理性地处理问题。比如，有时作业写得晚，是因为作业本身就较多，或者孩子那几天比较累等。家长要注意到这些情况。跟孩子一起找解决的方法，当然，有一条要记住的是--定下的规矩是不能轻易改变的。
